扶贫帮扶方案,扶贫帮扶方案7篇,扶贫帮扶工作总结

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紧紧围绕看真贫、扶真贫、真扶贫和六个到村到户、六项行动计划总要求，通过对xx村致贫原因分析，结合驻村工作组开展工作情况、村支两委的工作部署、召开党支部会议与村民大会以及逐户走访村民了解的情况，为尽快解决贫困问题，使xx村群众尽早脱贫致富，特制定以下帮扶计划。

一、基本情况

xx村位于xx县xx镇南西方，xx村地形主要以山地、小型盆地为主，山间平地较少。气候以亚热带季风为主，适宜水稻、土豆、红薯等粮食作物生长。土壤以富含氮、磷、钾等元素的沙土土壤为主，适宜烤烟、辣椒、中药材等经济作物生长。

xx村是xx镇十八个村之一，共有人口1387人，耕地面积1420亩，现有干部4人，其中农村干部3人，共有1个党支部，12个自然村，8个行政组。其中xx组是xx村政治、文化中心，山下组、排下组、小代坊组以发展蚕桑为主，种植大户刘秋华、平中华等，xx村农业产业经济发展势头好，这将加速xx村奔小康，走向富裕、文明、法制、民主的生活。

二、贫困状况

一是贫困人口分布广，居住条件边远落后。辖区内12个自然村，8个行政组，其中8个行政组处在高坡和半高坡地带，这些村边远偏僻，分布不集中，受交通、地理位置和历史发展等因素制约，群众生产生活十分贫困，靠农田土为生，自给自足，无生活来源，生活条件极差。如陂下、竹员、新树岭行政组存在部分零散分布，人数多、贫困度深。20xx年，期末农村人口1387人。调查扶贫对象为79户278人，约占全村总人口的20%。

二是自然灾害频发，生存环境恶劣，返贫现象突出。自然灾害频发，泥石流、干旱、冷冻害等灾害时有发生，给农民生命财产造成严重损失，返贫现象严重。

三是贫困人群中有部分无脱贫能力，脱贫形式严峻。部分聋哑人、癫痫病人、残疾人、智障人等，他们基本上没有劳动能力，完全依靠家人和政府关怀生存。

四是发展相对滞后，财力紧张，财政保障及扶持能力弱。xx村地处山区，经济发展总体水平低、总量不小，发展不足，财力投入扶贫开发非常有限，依靠财政救济可谓杯水车薪，需要上级部门的财政扶持。

五是社会民生事业落后，农村公共服务建设投入不足。农村教育设施薄弱，村级小学设施落后。x

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本学期，我担任一年级三班的语文教学工作。我们班最初有50名学生，期中男生32名，女生18名，期中考试之后，转走了一名男生。总体上，男女生比例有些不协调，而且，一年级小学生，初入学校，活泼好动，还没有养成良好的习惯，无论是在教学上，还是在班级管理上，都存在很多问题和困难。

本学期，学校指派比较有经验的二年级语文教师曾适莹老师，作为我的校内结对帮扶指导教师。在本学期中，曾适莹老师不仅按照学校的要求，每月按例给我提供帮助和指导，另外，她还根据我的教学进度和实际管理情况，适时给我提供及时而无私的帮助。本学期中，我接受曾老师的指导和帮助不下于20次，再曾老师的帮助和指导下，我从最初的没有一点一年级的带班经验，慢慢磨砺，积累起了自己的经验，并且也使一（3）班在我的管理中，逐渐有了提高，每个学生都有了进步。现就半学期在结对帮扶中获得的收获总结如下：

一年级孩子，刚刚走进校园，还不习惯学校的日常常规，上课不知道进教室，进了教室之后也不懂得遵守记录，认真上课和听课，再加上孩子的天性是活泼好动的，所以，开学之初，面对50个没有规矩的孩子，作为班主任和老师，我有些不知所措，有时候，即便老师喊破了喉咙，孩子们还是我行我素，根本不会听老师的，这时候，难免会产生一些烦躁，沮丧等不良情绪。是曾老师耐心的开导我，交给我一些管理学生的方法，比如给学生编口诀：“一二三，坐端正”、“一二三四、快快安静”、“小眼睛，看老师”等等，让学生逐渐适应老师的管理，学会遵守规则。

在曾老师的帮助下，我学会了更有耐心地去对待学生，当学生犯错误的时候，我不是很粗暴地去批评，而是先把他叫到一边，告诉他那样做是错的，并告诉他危害，让他知道该怎么做。当孩子表现好的时候，我就及时地表扬他，让他获得一种成就感和喜悦感。当孩子遇到困难的时候，我会想办法帮助他解决困难。当孩子生病的时候，我会及时安抚学生，并联系家长，让孩子感到安心和温暖。经过一个月的持续努力，我感觉慢慢有了成效，学生和我更熟悉了，他们有问题和困难的时候，也知道来找老师了，让老师给他们

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本文将围绕帮扶贫困户的工作总结进行阐述，主要介绍工作的背景、目的、困难与挑战、工作内容、成效与收获等方面。

一、背景与目的

新时代，全面建设小康社会成为了全国人民共同的目标。在贫困地区、贫困家庭帮扶中，加强对贫困户的关爱和帮助显得更加迫切。为贯彻落实精准脱贫、精准扶贫的细节要求，各级政府及各种社会组织纷纷开展帮扶贫困户工作，提供资金、技术和服务等多方面帮助，以实现贫困户逐步走向繁荣富裕的目标。

本次的帮扶贫困户工作总结主要是为了总结过去一段时间以来的帮扶工作成效，为今后的帮扶工作提供参考和改进意见。旨在加深对贫困户生活以及对贫困户帮扶工作的认识与掌握，最终促进扶贫工作全面深入开展。

二、困难与挑战

要想顺利开展帮扶贫困户工作，必须要应对和解决困难和挑战。首先，贫困户不同的生计方式和生活习惯需要在帮扶工作中综合考虑，因地制宜、分类施策的问题尤为重要，需要精耕细作，耐心倾听贫困户需求并积极解决问题。

其次，帮扶人员的素质和训练也是一个要解决的问题。要求进行更为系统和全面的培训，提升业务水平和专业技能，建立帮扶人员的责任意识和自觉性，防止存在表面工作和应付态度的现象。

此外，贫困村的社会组织不完善、重复机构设置等问题也是需要重视的。要加强协调，避免重复和浪费，充分利用各方资源和优势，最大程度地扩大帮扶的范围和覆盖面。

三、工作内容

帮扶贫困户工作的具体内容可以从以下方面展开：

1. 帮扶对象的识别和评估，对贫困户的家庭成员、财产、收入、支出、健康、文化程度、社会生活等进行详细调查，了解家庭情况及贫困原因，以便根据实际情况制定相应的计划和措施。

2. 扶贫措施的制定和实施，制定科学合理的帮扶措施，确保帮扶对象在经济、文化、社会发展等方面逐步发展，到达基本的生存和发展要求。如选址建房、提供补贴、技能培训、推广种植技术和养殖技术等。

3. 突出“精准”帮扶，按照帮助对象的不同情况，采取针对性的措施，真正实现“到人到村到户”的全覆盖和全面帮扶。

4. 通过组织各项流通和经营活动，促进贫困村生产力的发展，提高贫困户的生活和经济水平。

四、成效与收获

经过一段时间的努力，

随着生活制度的改进，我们可能在各种情况下都需要写申请书。那么如何写一篇优秀的申请书呢？经过我们的精心整理，下面将为大家分享“帮扶贫申请书”的相关资料，相信您对本文的主题会产生浓厚的兴趣！

尊敬的xx县人大领导：

我是xx镇xx村xx组村民xxx。在xxx文件精神鼓舞下，我响应各级政府号召，从州农办请来了农业技术员对我五寨三组的土壤进行了鉴定，均符合种值太子参，因此我已在本组租了近80亩土，而且已请人把土挖好，化肥也备齐，可是由于本人资金有限，只购得300市斤太子参种，仅够种了5亩多，剩下70余亩空土没有种子种，尚欠27.6万元购买种子，特向县人大领导申请给予解决部份帮扶贫购买种子，深表感谢。

申请人：

日期：

xx镇人民政府：

我家居住在____________ ______村____________组，现有人口____________人。由于现居住地地处山区、水源匮乏、交通极不方便、且现有房屋无法居住，家庭人均收入低，为农村建档立卡贫困户。为改变恶劣生存条件，尽快脱贫致富，经全家商议（以下5项措施只能选择一项）：①自愿申请搬迁到__________________（安置点）新建房屋；②自愿到____________ ______场镇购房；③自愿在本村____________ ______组购房；④自愿到____________ 县（区）____________ 乡镇（街道）________________________亲戚处去投亲靠友等；⑤因本人确实没有自筹能力建房，自愿申请政府修建廉租房、公租房（无所有权）方式解决住房问题。我户属建档立卡贫困户自愿申请享受易地扶贫搬迁有关优惠政策和资金补助，同时自愿拆出旧房退出原宅基地，并自觉遵守易地扶贫搬迁有关政策之规定，请予以批准！

申请人（签字）：

年______月______日

尊敬的领导：

你好!

我叫x，今年xxx岁，家住xxx乡xxx村xxx组。我因家住边远高山村，自然条件差、经济收入低。人均纯收入在1600元左右，我家实属贫困户，申请上级扶贫部门给予帮扶，我家选定脱贫项目为养猪，准备建一个具有一定规模的养猪场，争取在政府的帮助下脱贫致富，过上小康生活，望上级政府及扶贫部门支持为盼。特此申请。

申请人：xxx

20xx年xx月